Обучающий курс : "Игровая музыкальная педагогика"

Курс адресован родителям, педагогам, психологам, воспитателям, арт-терапевтам, логопедам. Также курс будет полезен специалистам, работающим с детьми с ОВЗ.

! Музыкальное образование не обязательно!

Задача курса – показать способы музыкального, двигательного, интеллектуального, психического и общетворческого развития детей. А также терапевтические музыкальные техники.

Курс состоит из 3-х модулей, которые можно проходить по отдельности друг от друга.

Расписание каждого модуля - продолжительность 2 дня
Первая пара 10.00 - 11.30
Вторая пара 12.00 - 13.30
Третья пара 15.00 - 17.00

ОБЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА:

- Развитие ритмического чувства;
- Работа с голосом и интонацией;
- Принципы соединения музыки, речи, движения;
- Роль движения и сенсорики развитии;
- Импровизация на занятиях (речь, пение, игра на инструментах);
- Интеграция разных видов творческой деятельности с музыкой;
- Игра и обучающие задачи;
- Создание свободного музыкально-двигательного пространства на занятиях;
- Коммуникация, взаимодействие и сотворчество с детьми;
- Принципы подбора и подачи материала: музыкальные игры, телесные игры, активное слушание, пение, оркестр, креативный танец, игровой танец, ролевые игры, игра на музыкальных инструментах;
- Основы терапии и коррекции психического состояния при помощи музыкально-двигательной деятельности;
- Принципы построения занятий и музыкальных погружений.
- Варианты интеграции музыки в другие дисциплины: логопедия, дефектология, сенсорная интеграция, общее развитие и т. д.

Содержание отдельных модулей:

Первый модуль (август 2021г):
1. Игры на сонастройку и синхронизацию группы.
2. Организационные и адаптационные игры. Игры с правилами, игры с безопасными зонами, игры, устанавливающие границы.
3. Развитие ритмического чувства. Работа с ритмами.
4. Активное слушание музыки.
5. Практика музыкальных погружений. Выстраивание игровых последовательностей.
‌6. Игровые материалы и их использование.

Второй модуль (январь-февраль 2022г.):
1. Интонация. Работа с голосом;
2. Принципы соединения слова, музыки и движения;
3. Интеграция разной творческой деятельности с музыкой;
4. Импровизация и сотворчество с детьми;
5. Варианты построения занятия;
6. Игра, как синтез творческой деятельности, мотивации и обучающих задач.
7. Игра и музыка - как терапия

Третий модуль (апрель 2022г.):
1. Детские игры и естественное включение музицирования в них.
2. Музыкальные групповые игры с разнообразными инструментами и материалами.
3. Освоение музыкальных инструментов в игре. (блокфлейты, струнные, ударные, перкуссия и др.).
4. Оркестры без инструментов (битбокс, бодиперкашн, речевые партитуры).
5. Интеграция рисунка и музыки.

Четвертый модуль (август 2022г)

-Синхронизация, знакомство и сонастройка через музыкальные игры, движение и совместное музицирование.
- Музыкальное погружение: Соединение подвижных оркестровых, ролевых музыкальных игр в одной игровой последовательности.
- Вариант структуры занятия: Изготовление музыкального инструмента и дальнейшее использование его в музыкальных играх.
- Работа с ритмом. Ритмические модели.
- Разнообразные музыкальные игры с включением смешанного оркестра (Инструменты: укулеле, чайм-бары, барабаны, шейкеры и другая перкуссия).
Многогранность: одна стих/песня - много игр
- Самостоятельная работа по пройденному материалу.
- Интеграция музыки с творчеством. Музыка и рисунок. Музыка и лепка.

Организатор семинаров - продюсерский центр "Дом музыки" [club23616470|@hom_perm]
Контактные лица: Иванова Наталья [id15988637|@nata_muse]
Cеменцова Марина [id356626327|@id356626327]