СТАТУС: Приглашаем школьников с 1 по 3 класс , а так же их родителей на занятия, посвященные самым главным видам изобразительного искусства: скульптуре и живописи. Мы поговорим о том, как видят и как изображают мир скульпторы и живописцы, научимся понимать и анализировать их произведения. Наши занятия будут проходить в формате увлекательной викторины. Можно записаться как на 2, так и на 1 занятие.

✅Педагог-Ирина ,опытный и проверенный временем!

📆 Начало: 23 сентября в 14-00 и 29 сентября в 15-30

Темы занятий: подробное описание в следующем сообщении, где списки групп
23 сентября в 14-00 : " Что такое СКУЛЬПТУРА? Красота, форма, материал. "
29 сентября в 15-30 : "Что такое ЖИВОПИСЬ или как рождается картина?"
ОПИСАНИЕ НИЖЕ!

⏳Длительность занятия 60 минут(+-)

🚃 Территориально Инженерная ул., 4 вход с Площади искусств.

👪В группе: не более 10-12 детей

💰 Стоимость : 600 р с ребенка Взрослый приобретает входной билет в кассе музея и берет обязательно бесплатный билет на ребенка.
✅" Что такое СКУЛЬПТУРА? Красота, форма, материал. "
Вы узнаете, как видят и изображают мир скульпторы, что такое скульптура и научитесь понимать их произведения искусства.
Скульптура бывает разная: круглая, объемная и плоская, большая и маленькая. А что можно изобразить в скульптуре? Человека, животное? А что еще? Скульптуру выполняют из разных материалов. Но почему мастер выбирает в разных случаях то мрамор, то бронзу, а иногда и дерево? Может быть, от этого зависит характер его героев? На нашей экскурсии-викторине мы сможем угадать, кто герои, созданные скульпторами, и почему они именно такие.
Занятие пройдет в формате увлекательной викторины. В конце занятие небольшая творческая работа-рисование на экспозиции музея.
✅ "Что такое ЖИВОПИСЬ или как рождается картина?"
Наверняка многие, стоя перед картинами в музее, задавались вопросом, а как художники создавали свои знаменитые шедевры? О чем они думали, откуда черпали идеи и вдохновение, какими красками пользовались? Да и кто такой художник: ТВОРЕЦ или ТРУЖЕНИК?
На экскурсии мы поразмышляем над этими вопросами на примерах самых известных картин из Русского музея и узнаем увлекательные истории их создания, а также выясним, зачем картине нужна рама и может ли она жить без нее. В качестве домашнего задания ребята смогут создать свою собственную картину от замысла до полной реализации.